中班科学活动《汽车博览会》教学设计
 
课前学习活动设计：
在本次活动开展之前，我充分利用了家长资源，让家长在上下学的路上和开车到停车场的机会，在保证幼儿的安全的前提下，观察汽车的外形特点和用途，并在周末的时候让家长带着幼儿做一次公交车去游玩。利用多种手段，激发幼儿的好奇心和探究欲望，引导幼儿初步了解汽车给我们的生活带来的便利。
课堂教学活动设计：
活动名称《汽车展览会》
班次：中班
活动领域：科学
执教人：
单位：
活动目标：
1.能根据汽车的颜、大小和不同用途进行比较、简单分类，加深对汽车的认识。
2.说出轿车、客车、货车及警车、消防车、救护车的相同点和不同点。
长春汽车博览会3.感受汽车分类给人们生活带来的便利。
重难点：
重点：能根据汽车的颜、大小和不同用途进行比较、简单分类，加深对汽车的认识。
难点：能用语言说出几种汽车之间的相同点和不同点，感受汽车分类给人们生活带来的便利。
活动准备
物质准备：汽车展览会分类记录表、绘本《跟着蓝卡车走》、音乐、PPT课件
经验准备：请家长带领幼儿观察马路上的汽车，认识并统计自己看到的汽车名字，班级区域“汽车城”中玩小汽车玩具的经验。
活动过程
一、引用绘本，故事导入
指导语：小朋友，今天老师给大家带来了一位汽车朋友，他就是蓝小卡车。你们知道他有什么本领吗？
（送货、运输、拉土、拉石头等等）
指导语：今天是蓝小卡车第一次拉着满满一车厢货物去城市里送货，刚走进城市里，发现有好多好多小汽车啊，可是他们都长得和他不一样，他不认识，谁来帮他认一认？
二、循序渐进，层层展开
1.自由观察，探索异同。
出示马路上的汽车，询问幼儿。
师：这是什么车？你见过它的什么本领？与蓝小卡车比较哪里一样，哪里不一样？
（白大卡车运送货物，与蓝小卡车在功能上一样，但是在颜和大小上不一样；客车是来拉人的，与蓝小卡车在颜上一样，在大小和本领上不一样；警车、消防车、救护车都是特种车辆，用来保护我们安全的，都有警灯等）
师小结：小朋友对汽车的了解还真不少。上面的这些汽车和蓝小卡车相比在车身结构上相同，都有四个轮子、车门车窗。但是他们在颜、大小和本领上却不一样。有红的汽车、也有白的汽车；有的车是拉人的，有的是救人的，也有的车是拉货的；大的小的汽车都有……马路上的汽车可真不少！
2.加深理解，按图索骥。
师：蓝小卡车认识了这么多汽车朋友，他感到很高兴，哼着歌继续往前走。走着走着，突然它发现前面有人需要帮助，都发生什么事情了？请哪一辆汽车朋友来帮忙呢？快来看一看、想一想。
（图一：小朋友想出去玩，在等公交车，请公交车来帮忙；图二：小女孩生病了，请救护车
来帮忙；图三：大灰狼拦住了小白兔，请警车来帮忙；图四：房子着火了，请消防车来帮帮忙。）
师：蓝小卡车叫了不同本领的汽车朋友来帮忙，问题一下子就解决了。原来每一辆汽车都有自己的本领，可以帮助我们解决生活中的不同问题，方便我们的生活。
3.操作体验，自由分类。
师：解决了问题之后，蓝小卡车继续开心往前走，突然它看到马路上很多汽车都在往同一个地方开去……“前面发生什么事情了？”蓝小卡车心里想。于是它就开车到前面一看，哇！这里锣鼓喧天，好热闹啊……原来盛大的汽车展览会要开始啦！你们猜，蓝小卡车想不想去参加？
师：蓝小卡车也想去汽车展览会上展示一下自己。不过展览会上有严格的要求，绝对不能乱停车！乱停车会怎样？
（会阻碍交通、会发生危险、会很吵……）
师：还好，工作人员给蓝小卡车了一张汽车展览会现场的示意图，我们一起来仔细看一下，现场都有什么？请大家仔细看，展览会有1、2、3,一共有3个展示台，上面呢还停着一些不同颜、不同大不、不同本领的小汽车，请小朋友想一想，我们可以按照什么方式来给小汽车们分分类，让他们不乱停车。
（按照颜、大小、本领……进行分类）
师：这样分类有什么好处？
师：请小朋友帮蓝小卡车将展览会上的小汽车分分类，并把它们停放在下面的三个展示台上。